2014温七中小升初招生简章_亚博全站APP登录官网，亚博全站官网登录平台，亚博全站最新版app下载

本文摘要：2014年温州小升初，温州第七中学》》》【下文】好不好？

2014年温州小升初，温州第七中学》》》【下文】好不好？小编成在这里整理了温州第二中学小升初的招收办法、学校师资、中考成绩、学校师资、家长对于学校的评价等小升初信息，可供小升初家长们参照，集训2015温州小升初。【学校资质】市重点公办中学【招收办法】一、招收对象温州市（还包括各县、市、区）小学应届毕业生。二、报名条件（一）思想品德优良，综合素质全面，不具备一定艺术基础或兴趣的小学应届毕业生。（二）身体条件：身心健康，无缺失、色盲色弱，声乐、舞蹈、演出对体重、形象有一定拒绝。

三、招收计划面向全市提早自律招生公费初一新生140人，小班制4个班级，每班35名。四、招收办法（一）网上甄选试题上 温州七中校园网 招收信息栏展开网上甄选。网址：;咨询电话：88218106，88295659（周一至周五上午8:00-11：30，下午13:30-17:00）。

甄选时间：即日至6月25日。经核实显然无法在网上甄选的学生，于6月28日（周六）按专业时间（闻现场证实）必要到温州七中（温州市艺术学校）现场甄选。（二）现场证实甄选后需到现场见面证实，证实时要装载就读于学校学籍证明、五六年级学生素质报告单、各类艺术或其他得奖证书原件及复印件，正面免冠单寸照片2张。证实合乎录取条件的试题当场发给艺术测试准考证并给试题审定综合分。

证实时间：绘画、书法类试题为6月28日（周六）上午8:00-11:00;声乐、器乐、舞蹈、演出类试题为6月28日（周六）下午14:00-17:00。证实地点：温州七中校园内。（三）艺术特长测试1.测试时间：6月29日（周日）。

2.测试地点：温州七中校园内。3.测试内容：美术（还包括绘画、书法、篆刻、剪纸等）、声乐、器乐、舞蹈、演出，试题自由选择一专业参与测试（明确测试内容与拒绝参见校园网招收信息栏）。

（四）艺术特长免试条件合乎下列条件之一者，试题免遭艺术特长测试：1.参与教育行政部门举行的艺术比赛取得个人项目市直或县级一等奖的;2.参与教育行政部门举行的艺术比赛取得个人项目市级二等奖以上的;3.参与教育行政部门举行的艺术比赛取得个人项目省级三等奖以上的;4.参与教育行政部门举行的艺术比赛取得集体项目市级一等奖以上的;5.温州市较少艺校、温州市较少美校引荐的应届杰出毕业生。上述试题经学校审查，择优录取，录取人数不多达招生人数的20%。（五）入学1.入学方式：根据艺术特长测试成绩，融合平时展现出，综合择优录取。

2.入学程序：确认实录取名单和备取名单，报市教育局直属处审查批准后;被月入学的试题需在规定时间到学校等候，否则视作自动退出。学校先在实录取名单中入学试题，如录取人数严重不足，在备取试题中筛选补录。

3.入学时间：7月上旬（明确时间闻校园网）。【中考成绩】温州七中（艺术学校）2014年中考再行获得佳绩：初中毕业生134人，其中被温州二高等学校提早入学19人，实际参与中考115人，温州中学上线9人，二低上线14人，省一级重点中学上线亲率约20%;多达第二批二外、八低、二十二中分数线（612分）86人，二批上线亲率约74.8%;第三批（577分）上线亲率约91.3%，香港足球总会上线亲率（香港足球总会低于掌控分数线）约98.3%。

中考成绩平均分620.5分。【家长评价】1、河东区为数不多的重点中学之一就在工业大学南门对面，环境看著不俗听闻老师不俗，挨着地道周边路况不好，离车站近去哪都一挺便捷的。2、很普通的一个初中，因为没什么门槛，一般本镇上小学毕业了就入这个初中~所以成绩好的跟差的学生差距相当大~教师堪称参差不齐~十年前的那个学校，还有会谈普通话的老师~额。

这里还有一个藏族班，门卫很敬业，每到中午，着门口的买午餐的人很多，不维持秩序，这里好内乱一阵的，【学校师资】温州市第七中学中高级教师占到全校专任教师75%以上.教师学历全部合格，其中有一位博士，有10余位教师已取得硕士研究生学位或正在修读工商管理硕士研究生学位，有30余位教师参与了硕士研究生课程班的自学，有多位教师探亲研修。近两年，教师出版发行专著2部，省级得奖课题2个，市级得奖课题10个，有150余篇论文在省级以上刊物公开发表或者得奖,70余篇论文在市级刊物公开发表或者得奖，教师80余人次在省市各类教学竞赛中得奖。学校师资力量雄厚，名师驰名。目前享有全国优秀教师1名、全国杰出指导师1名、省教坛新秀2名、省优秀教师3名，省优质课评选一等奖获得者2名、省级竞赛杰出指导师2名、市级 三坛 6名，市学科骨干教师12名。

中高级职称教师占到80%，在读博士1名，硕士研究生13位，曾探亲研修教师9人。本校评论：我是益民学校的毕业生，姓名:曾琼，性别:女 我期望我需要获得学校给我的机会。